С началом нового учебного года во всех школах России появились оценки за поведение — они распространяются на учеников с первого по одиннадцатого класса. Нововведение затронуло несколько направлений школьной жизни.
Что попадёт под оценку
Педагоги будут оценивать сразу несколько аспектов поведения. В первую очередь это учебная этика и прилежание: насколько ученик соблюдает дисциплину, следует правилам внутреннего распорядка и придерживается принятой в школе культуры поведения. Отдельным критерием станет выполнение запрета на использование мобильных телефонов во время уроков — требование, которое действует во всех российских школах. Помимо этого, в расчёт пойдут социальная активность и личностные качества школьника.
Таким образом, итоговая оценка складывается не из одного показателя, а из совокупности факторов — от отношения к учёбе до участия в жизни класса и школы. Для учеников и родителей это означает, что поведение теперь фиксируется так же официально, как успеваемость по предметам.
Форма и дисциплина: где граница
На фоне ужесточения школьных требований эксперт по социально-экономической политике Яков Якубович высказался о другом инструменте дисциплины — школьной форме. По его словам, одежда сама по себе не способна подавить индивидуальность ребёнка: характер и способности остаются при нём вне зависимости от того, что он носит.
Проблема, по мнению Якубовича, возникает в другом случае — когда вместе с требованием единой формы детям начинают навязывать одинаковость во всём остальном: в манере отвечать, думать и вести себя. Именно тогда унификация внешнего вида превращается в давление на личность.
Психолог Анна Варвянская также прокомментировала необходимость системы оценивания поведения в школах, однако её позиция в подробностях не раскрывается.
Источник: vm.ru
