Государственная Дума приняла в первом чтении перспективный законопроект, который существенно упростит процедуру государственной итоговой аттестации для выпускников 9-х классов. Согласно новым правилам, с 2025 года учащимся достаточно будет сдать экзамены только по двум основным предметам — русскому языку и математике.
По мнению первого заместителя председателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александра Мажуги, тщательный контроль со стороны депутатского корпуса за реализацией инициативы позволит максимально эффективно оценить все преимущества нового подхода. Особенно важно проанализировать, как изменения повлияют на процесс перехода выпускников в учреждения среднего профессионального образования. «Упрощенная система сдачи ОГЭ для тех, кто не планирует продолжать обучение в 10-м классе — это значительное достижение, которого давно ждали наши избиратели», — подчеркнул парламентарий.
Законодательная инициатива призвана существенно расширить образовательные перспективы для выпускников девятых классов, предоставляя им более гибкие возможности для выбора дальнейшего пути.
Как пояснил Александр Мажуга, новая система станет особенно полезной для учащихся, которые по разным причинам не планируют продолжать обучение в старшей школе или испытывают трудности со сдачей четырех экзаменов. Теперь они смогут успешно продолжить образование в колледжах и техникумах, сдав только базовые предметы.
Особую ценность представляет возможность регионов самостоятельно формировать список востребованных специальностей в учреждениях среднего профессионального образования.
Выпускники получат доступ к бюджетным местам по наиболее актуальным для их региона направлениям подготовки. «Это создает идеальную ситуацию, когда выигрывают все стороны: регион получает необходимых специалистов, а молодые люди — гарантированное трудоустройство по востребованной профессии. В дальнейшем они смогут при желании продолжить образование в университете, уже имея практический опыт работы», — отметил законодатель.
Значимым аспектом реформы является её поэтапное внедрение. На первоначальном этапе изменения затронут пять пилотных регионов России.
Эксперимент начнется с крупнейших образовательных центров — Москвы и Санкт-Петербурга, а также охватит Ростовскую и Тюменскую области и Республику Северная Осетия. Такой подход позволит тщательно оценить эффективность нововведений и при необходимости скорректировать механизмы их реализации.
Источник: russian.rt.com
